
Is er een verrassende, inventieve manier om leerlingen te interesseren voor het onderwijs? Die is er. Laat ze hun eigen schoolgenoten lesgeven. Op het Revius Lyceum in Doorn en het Christelijk Lyceum in Zeist werken leerlingen als ‘AanStormend Docent’. Voordeel: meer handen die het werk kunnen doen én een beter imago voor het vak.
Aanpak
Het Revius Lyceum en het Christelijk Lyceum in Zeist maken deel uit van de CVO Groep, een scholengroep van vijf middelbare scholen. Het Revius College ontwikkelde het project ‘AanStormende Docent’. Dit om het lerarentekort op het Revius Lyceum deels op te vangen. Kern van het project: leerlingen assisteren leraren op hun eigen school. Voor leerlingen is het een betaalde bijbaan, waarbij ze meteen een kijkje nemen in het vak van leraar. De CVO Groep hoopt verder dat het traject het imago van de leraar verbetert, en meer leraren oplevert.
Leerling voor de klas
De AanStormende Docenten (ASD-ers) worden goed voorbereid en begeleid. Er is eerst een stoomcursus binnen de school. De begeleiding gebeurt door een ervaren docent op de eigen school. Op het Revius Lyceum in Doorn en het Christelijk Lyceum in Zeist werken nu een aantal leerlingen uit 5 havo en 5 en 6 vwo als AanStormend Docent. Ze assisteren docenten op de onderbouw, doen huiswerkbegeleiding, kijken toetsen na en helpen bij excursies. Maar: hun eigen werk lijdt er niet onder. Ze assisteren maximaal 4 uur in de week.
Resultaten?
Ja. Door de inzet van leraarassistenten kon het Revius Lyceum zaken als huiswerkbegeleiding en steunlessen uitbreiden. Leerlingen zijn natuurlijk de ideale begeleiders van collega-leerlingen. Het project is een succes, en wordt daarom al een aantal jaren op twee scholen van de CVO Groep gebruikt. De leraarassistenten zelf vinden het traject leerzaam.
Kiezen de leraarassistenten na hun vo-diploma voor een lerarenopleiding, dan kunnen ze in aanmerking komen voor vrijstellingen.
Dit is een regioproject. Meer informatie over regioprojecten vindt u op
www.onderwijsarbeidsmarkt.nl/regio
Voor extra toelichting op dit praktijkverhaal kunt u contact opnemen met de CVO Groep.
www.cvogroep.nl