Verhalen uit de praktijk

Lerarentekort opgelost met zij-instroom

Scholengroep Solyvius kon ze goed gebruiken: mensen mét hbo diploma, mét interesse in het onderwijs, maar zónder bevoegdheid. Zij-instromers dus. De school ging er actief mee aan de slag en haalde in anderhalf jaar tijd negen zij-instromers binnen. 

Aanpak 
Een structureel lerarentekort. Daar kampte Scholengroep Solyvius al jaren mee. De Wet zij-instroom bood deze school dan ook een welkome oplossing. Nu kon de school actief op zoek gaan naar een nieuwe groep potentiële leraren, namelijk mensen met werkervaring en een hbo- of wo-diploma, maar zonder bevoegdheid. Die zouden direct voor de klas kunnen, en al werkend leren. Zoiets moet wel met zorg gebeuren, vond deze school. Daarom stapte Solyvius naar een organisatie die bemiddelt bij zij-instroom.

Vaardig of niet 
Solliciterende zij-instromers deden eerst een geschiktheidsonderzoek. Bij een positief resultaat konden ze meteen voor de klas. Vanuit een heel andere baan overstappen naar het onderwijs. En dan werken en leren tegelijk. Dan is coaching en begeleiding heel belangrijk. Een schoolleider werd structureel verantwoordelijk voor de vakinhoudelijke en pedagogisch-didactische begeleiding van de zij-instromers. Tijdens groepsbijeenkomsten bespraken de zij-instromers hun ervaringen.

Resultaat
Scholengroep Solyvius ging actief aan de slag met zij-instromers. En loste zo zijn lerarentekort zelfstandig op.

Extra informatie

• Voor extra toelichting op dit praktijkverhaal kunt u contact opnemen met het Haarlemmermeer lyceum, een school die profiteerde van dit project van de scholengroep:
  www.haarlemmermeerlyceum.nl